Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức Hội đồng thẩm định tập bài giảng "Thực tiễn và kinh nghiệm xây dựng, phát triển địa phương" của Trường Chính trị tỉnh Tây Ninh

10/04/2026

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH TỔ CHỨC HỘI ĐỒNG
THẨM ĐỊNH TẬP BÀI GIẢNG "THỰC TIỄN VÀ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG,
PHÁT TRIỂN ĐỊA PHƯƠNG" CỦA TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH TÂY NINH

Ngày 09/4/2026, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh đã tổ chức Hội đồng thẩm định "Tập bài giảng thực tiễn và kinh nghiệm xây dựng, phát triển địa phương" của Trường Chính trị tỉnh Tây Ninh. Hội đồng do PGS,TS Nguyễn Duy Bắc - Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh làm Chủ tịch; tham gia Hội đồng có các chuyên gia, nhà khoa học, nhà quản lý và giảng viên giàu kinh nghiệm.

PGS,TS Nguyễn Duy Bắc - Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh - Chủ tịch Hội đồng thẩm định

Trong quá trình làm việc, Hội đồng đã đánh giá toàn diện tập bài giảng với nhiều tiêu chí như tính chính xác về lý luận, tính cập nhật, tính logic và tính thực tiễn cao. Nội dung tập trung vào những vấn đề thực tiễn đặc trưng của địa phương mang tính thời sự như quản trị địa phương trong mô hình chính quyền địa phương hai cấp; giữ gìn và phát huy giá trị văn hoá, con người địa phương gắn với hội nhập quốc tế; bảo đảm an ninh văn hóa, công tác dân tộc, tôn giáo, an ninh văn hóa, an ninh phi truyền thống,… Các ý kiến góp ý đều mang tính xây dựng, giúp các nhóm tác giả tiếp tục hoàn thiện nội dung.

Phát biểu kết luận, PGS,TS Nguyễn Duy Bắc - Chủ tịch Hội đồng đánh giá cao tinh thần trách nhiệm và sự chuẩn bị công phu, nghiêm túc của tập thể lãnh đạo, giảng viên Trường chính trị tỉnh Tây Ninh; nhấn mạnh yêu cầu bài giảng phải "chuẩn hóa về lý luận, sâu sắc về thực tiễn và linh hoạt trong vận dụng". Đồng chí đề nghị tập thể tác giả biên soạn tiếp tục cập nhật các chủ trương, chính sách mới, bổ sung số liệu chính xác, dẫn chứng điển hình, gắn chặt với thực tiễn địa phương; đồng thời tăng cường các tình huống thảo luận nhằm phát huy tính chủ động của học viên, thực hiện phương châm "giảng viên và học viên đồng sáng tạo tri thức". Hội đồng thống nhất thông qua tập bài giảng và đề nghị các tác giả tiếp thu, hoàn thiện nội dung theo ý kiến góp ý của Hội đồng, bảo đảm chất lượng giáo trình trước khi đưa vào giảng dạy chính thức.